超星通过任课教师的授权，整合优质教学资源，以示范教学包的方式免费助力疫情期间有需求的老师建网课，是我非常认同的公益之举。超星在疫情中身先士卒推出示范教学包，为新媒体教学环境带来了更为开放的教学融通与互动，在技术支撑的教学语境下，通过教学成果和经验分享，引领了教学空间、教学理念的变革与更新。

超星示范教学包打破了教学资源壁垒，在分享资源的同时，也能收获各种资源。它不仅让我们的课堂变得有趣，还提高了学生们学习的积极性，从而提高了教学效率！

我的职责就是：精益求精地准备好每一节课，兢兢业业地讲好每一分钟课，和蔼可亲地辅导好每一名学生，一丝不苟地批改好每一份作业。

超星示范教学包打破了教学资源壁垒，促进了优质教学资源的共享。示范教学包以线上教学平台为基石，既尽可能满足了学生的学习需求，也尽可能发挥了网络技术优势，探索出多教学形式综合运用、多教学资源配套使用的创新模式，既培养了学生自主学习的意识，又培养了学生独立学习的能力，最终达到了预期的教学效果。

示范教学包对提升课程影响力、促进优质教学资源共享有重要作用。我授权的《互联网金融理论与应用》和《网贷与众筹》都属于新兴学科领域，但是通过示范教学包迅速获得了200多所高校的引用，特别是在抗疫特殊时期解决了相关教师在线教学的“燃眉之急”，同时也收获了大量反馈意见，促进了教学相长。

超星示范教学包推动互联网与课堂教学、实验教学相结合，提升教学效果，提升学生知识掌握和能力培养，辅以在线平台的教学过程管理，建立多样化考核的过程评价体系。改革传统大学教与学的方式，真正推进教学理念、教学方法、教学技术和教学模式的变革。提高学生学习兴趣，发挥学生主观能动性，强调教学的双向性和高阶性，做到教学相长，全面提升人才培养质量。

超星示范教学包平台今年首创了SPOC教学联盟活动（参见5月8日“公共管理学前沿（双语）：十校联盟SPOC教学经验分享暨答疑解惑”，与6月18日“《新政治人类学通论》SPOC教学经验分享暨专家指导研讨会”），探索了跨高校、跨学科、跨界别高校师生共享互惠的创新模式，引领在线开放教育教学改革的新潮流！

超星示范教学包创新了课程资源分享的模式，高效实现异步spoc教学，方便引用，也能个性化修改使用，基于教案资源的分享，深入线下课堂教学指导，让引用者的混合式教学得到全方位的指导，引用者交流群轻松实现spoc教学经验分享，提高SPOC教学效果，促进课程建设，充分实现优质教学资源共享。