本课程从“中级维修电工”、“电气设备维护人员”等工作岗位的专业技能需求出发，基于工作过程整合了传统《电机与控制》、《电气控制系统安装与调试》、《电力电子技术》、《电子技术基础》和《自动控制系统》等课程部分或全部的理论和实践环节，成为新能源装备制造类电气自动化专业的核心专业课程，适合具有初级维修电工职业资格以上人员修读，特别是大、中专在校学生及社会青年。 本课程具有教学目标定位准确；教学模式、方法与教学内容紧密结合；教学手段多样，教学资源丰富；实训条件良好；教师队伍结构合理等特点。课程给学生必要的提示外，其他的内容留给学生自己查找相关资料，以减少讲课时间，提高教学效率，培养学习能力。针对具体工作岗位提供课程资源，针对学生实际提供学习资源，针对职业培养提供素材资源，针对网络资源提供名家讲解，针对认知层次提供进阶练习，所有资源实现有条件的共享。 本课程将实际案例引入教学中，每个知识点均与实际应用结合。主要介绍PLC的基本工作原理、基本指令，对PLC的程序进行入门教学。教学内容的选择结合电气类企业岗位需要，基于工作流程，以“任务为驱动”，采取项目工作页的形式，运用“资讯－计划－决策－实施－检查－评价”六步教学法，及案例教学法、启发引导法、探究法等技术手段，在教学实施过程全程采用“翻转课堂”，以学生自主学习为主体，通过精心准备项目内容，预设问题，引导学生思考、讨论，引导学生有计划的学习，有目的的学习，有实效的学习，由点到面、由基础到综合、由简单到复杂、由理论到实践地完成工作任务，使讲解、示范、训练、考核同步进行，通过若干实训任务完成技能训练，逐步形成职业能力，达到准职业人。 与国内同类课程相比，课程在教学理念、内容选取、内容组织、教学过程设计、教学方法与实施等方面具有明显特色，是职业院校可以复制的有效资源。 本课程由刘炳良教授主讲，刘教授具有丰富的实践经验和深厚的PLC应用知识，执教PLC（三菱和西门子）尽20年，参与科研课题10余项。 考核方式：过程30%+技能20%+理论50%